Утвержден логотип года

Логотип «2026 год единства народов России» представляет собой цельную графическую композицию, объединяющую знаковый исторический образ и текстовое обозначение года.

В основе знака лежит стилизованное изображение памятника Минину и Пожарскому — одного из ключевых символов народного единения и совместной ответственности за судьбу страны.

Образ памятника прочитывается как метафора сплочённости, гражданской солидарности и преемственности исторических ценностей, сформированных усилиями представителей разных народов России.

Текстовая часть «2026 год единства народов России» органично интегрирована в композицию и выступает не просто подписью, а смысловым продолжением визуального образа.

Год единства народов России

По решению президента РФ Владимира Владимировича Путина 2026 год объявлен Годом единства народов России.

Эта важная инициатива была предложена атаманом Всероссийского казачьего общества Виталием Кузнецовым на заседании Совета по межнациональным отношениям в Кремле 5 ноября 2025 года.

Цель инициативы - укрепить межнациональное согласие и взаимопонимание, пресечь попытки разжигания межнациональной розни, популяризировать идею единства многонационального народа России и сохранить культурное многообразие страны.

Работа, приуроченная к Дню народного единства, направлена на формирование у детей гордости за страну, интереса и уважения к её многообразию, а также на привитие принципов дружбы и взаимного уважения.

Цели:
1. Укрепление дружбы, взаимопонимания и сплочённости между народами России. 
2. Расширение представлений дошкольников о многонациональности страны. 
3. Знакомство с традициями разных народов и формирование уважительного отношения к культурному наследию. 
4. Формирование гражданской идентичности и чувства причастности к общему сообществу.

Задачи:
1. Организация тематических мероприятий для детей, родителей и педагогов. 
2. Применение различных форм работы: культурные практики, чтение, презентации, экскурсии, игры, проекты и акции. 
3. Вовлечение родителей через информационные материалы, рекомендации и тематические подборки. 
4. Сотрудничество с учреждениями культуры (мастер‑классы, спектакли, тематические занятия).

Работа планируется системно, начиная с традиций народов родного региона и постепенно расширяясь на соседние и другие регионы.